各有關單位：

    為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞中國式現代化建設中心任務，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、服務高質量發展，引導和激勵學生通過廣泛的社會實踐、深入的社會觀察，不斷增強對國情社情民情的了解，激發創新精神，培育創業意識，提升創業能力，引導青年積極投身創新驅動發展，努力為建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大複興的中國夢，加快建設全國構建新發展格局先行區、奮力推進中國式現代化湖北實踐貢獻青春力量。湖北省第十三屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽3044am永利集团3044noc選拔賽活動将于近期啟動。現将大賽有關事項通知如下：

    一、組織單位

由校團委主辦，教務處、學工處、科研處、大學生雙創中心、各二級學院協辦。

    二、參賽對象

凡我校全日制在校學生（本、專科生）均可申報參賽。

    三、賽事安排

    1.大賽分組。立足貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，拟設科技創新和未來産業、鄉村振興和農業農村現代化、生态文明建設和綠色低碳發展、文化創意和區域交流合作、社會治理和公共服務5個組别。

  （1）科技創新和未來産業：圍繞創新驅動發展戰略，推動數字經濟健康發展，在量子技術、元宇宙、智能制造、信息技術、大數據、人工智能、生命科學、新材料、軍民融合等領域，結合實踐觀察設計項目。

  （2）鄉村振興和農業農村現代化：圍繞鄉村振興戰略，在農林牧漁、電子商務、鄉村旅遊等領域，結合實踐觀察設計項目。

  （3）生态文明建設和綠色低碳發展：圍繞綠色低碳發展和碳達峰碳中和目标，在綠色低碳産業、綠色消費、環境治理、可持續資源開發、生态環保、清潔能源應用等領域，結合實踐觀察設計項目。

  （4）文化創意和區域交流合作：突出共融、共享，緊密圍繞“一帶一路”和京津冀、長三角、粵港澳大灣區以及成渝地區雙城經濟圈、長江經濟帶和黃河流域等區域合作，或在工業設計、動漫廣告、體育競技和國際文化傳播、對外交流培訓、對外經貿等領域，結合實踐觀察設計項目。

   （5）社會治理和公共服務：圍繞國家治理體系和治理能力現代化建設，在政務服務、消費生活、公共衛生與醫療服務、金融與财經法務、教育培訓、交通物流、人力資源、城鄉融合等領域，結合實踐觀察設計項目。

   2.評審要點：突出實踐導向，在考察項目商業價值的基礎上，更加注重考察學生了解社會現狀、關注社會民生、解決社會問題的意識、能力和水平。具體包括項目的社會價值、實踐過程、創新意義、發展前景和團隊協作等方面。

   四、推進步驟

   本屆競賽分為啟動階段、院級遴選、校級競賽三個階段進行。依托各二級學院專業優勢和指導師資力量，探索銳意創新、以賽促教的立項參賽模式，濃厚學生課外學術科技活動的氛圍，提高學生綜合素質。

  （一）啟動階段（4月8日前），全校範圍内進行廣泛的宣傳和動員。 

  （二）院級遴選（4月23日前），各學院成立大學生創業計劃競賽專家評審小組，認真評審本單位的參賽作品，并進行資格審查和形式審查，對申報作品進行分類（所有參賽團隊填報全國大賽官方平台進行登記），按照本單位人數比例評選出相應項目數的優秀作品（各組别參賽作品的前二名）參加校級競賽。

  （三）校級競賽（5月10日前），學校成立競賽評審委員會，對各單位推薦的作品進行集中評審，确定代表我校參加全省競賽作品名單，并組織參加省賽。

  （四）省級評審（6月中旬前），省級競賽分為複賽和決賽。複賽以書面評審形式開展，決賽以答辯評審形式開展。經由省級評審委員會評審，擇優推報進入國賽的項目，在賽事官方平台完成項目推報程序。

參賽項目應有較高立意，積極踐行社會主義核心價值觀。應符合國家相關法律法規規定、政策導向。應為參賽團隊真實項目，不得侵犯他人知識産權，不得借用他人項目參賽；存在剽竊、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規的，一經發現将取消參賽相關權利并自負一切法律責任。競賽結束後，對獲獎項目保留15天的質疑投訴期。競賽接受以單位或個人名義的實名質疑或投訴，并由質疑或投訴者提供相關證據材料。經核查确不符合參賽條件和有關規定的，将取消該項目獲得的獎勵，撤回其所在學校獲得的通報表揚。組委會對質疑投訴者的姓名、單位予以保密，不接受匿名投訴。未獲得獎勵的項目不進行替補。

    五、表彰與獎勵

為充分調動廣大師生的積極性，引導廣大師生積極參與、精心準備，提交批優秀作品。根據武漢晴川教字〔2019〕128号文件《3044am永利集团3044noc學生學科競賽管理辦法》，學校為參加“挑戰杯”競賽獲校級、省級及以上獎勵項目，分别給予項目團隊和指導教師表彰獎勵并頒發獎金或學分獎勵。

    六、有關要求

    1.深入發動，精心組織。各單位要堅持培養與選拔并重的原則。做好創新創業系列活動的長期規劃，結合主題團日、賽事宣講、榜樣宣傳、科創實踐等工作，運用各類媒體手段做好賽事動員，營造濃厚雙創氛圍。要準确把握比賽初衷，科學研究競賽章程，切實将競賽作為引領帶動學生深入了解國情社情民情的重要載體，注重考察學生了解社會現狀、關注社會民生、解決社會問題的意識、能力和水平。對于未進入校賽的項目要進行研究思路和研究方法的指導，提升參賽學生創新創業能力。

    2.健全機制，加強指導。各單位要結合自身實際，成立組織機構，抓好院賽的組織工作，按要求上報推薦作品。在總結往屆“挑戰杯”大賽辦賽經驗的基礎上，結合大賽的新改革、新要求，積極建立健全學生就業創業服務體系。要在對參賽項目和個人的獎勵支持上，注重與往屆大賽的銜接和延伸，完善促進學生創新創業服務體系和政策機制。建立一支高素質指導教師隊伍，對參賽者進行創業培訓指導，組織開展創業實訓活動，提高學生創業能力。

    3.堅持宗旨，注重轉化。要突出實踐育人，切實通過賽事活動開展提高學生的社會化能力和創業能力。準确把握比賽初衷，實現從“結果導向”向“過程導向”轉變，着重打通學校和社會的物理邊界，将競賽作為帶動學生深入了解國情社情民情的重要載體。要積極探索，為學生創業提供便利，支持項目成熟的學生創業。

    4.加強宣傳，擴大影響。各單位要重視大賽宣傳工作，廣泛宣傳“挑戰杯”品牌，借助報刊、廣播等傳統媒體和網絡、微博、微信等新媒體手段，在學生中和社會上營造氛圍、擴大影響，吸引更多學生參與創業創新活動。

本屆大賽具體參賽細則及指引請參見附件1，各單位推薦作品請填報附件2和附件3，其餘有關事宜可與校團委辦公室聯系（聯系電話027-87934613，郵箱：qcxyxtw@126.com）