（十一）《智趣寶盒-兒童益智類産品設計》

設計者：甘向悅

指導老師：付裕

甘向悅同學的《智趣寶盒》是一款專為兒童設計的益智産品。寶盒采用淺藍色調，内部放置可愛玩偶和圓形物件，吸引兒童目光的同時，還具備觸摸感應發聲等互動功能，刺激兒童的聽覺和觸覺。其全息投影功能更是亮點，通過呈現三維物體，幫助孩子直觀理解空間位置和形狀變化，培養空間思維能力。這一設計充分考慮了兒童的心理和認知特點，展現了學生們在兒童益智産品設計領域的獨特創意和對教育理念的深刻理解。

（十二）《兒童 AI 識物科普發現相機》

設計者：徐美林

指導老師：付裕

徐美林同學的《兒童 AI 識物科普發現相機》，運用 AI 生物識别技術，自帶語音系統，通過語音科普方式幫助兒童學習更多戶外動植物小常識，鍛煉兒童的戶外觀察能力。同時，相機内涵打印紙，照片可以随拍随出，滿足了兒童對戶外探索的好奇心理，讓小朋友在實踐中實現自我價值。這一設計不僅體現了學生們對兒童教育的重視，還展示了他們在科技應用和産品功能創新方面的出色能力。

（十三）《童心建築夢-智能兒童 3D 打印機》

設計者：嶽紅栗

指導老師：付裕

嶽紅栗同學設計的《童心建築夢-智能兒童 3D 打印機》，集成了尖端的 AI 與 3D 打印技術。用戶隻需簡單拍照或上傳照片，内置的 AI 智能系統便會迅速分析圖像并自動建模，将二維圖像轉化為三維積木模型。這一創新設計不僅簡化了 3D 打印的操作流程，還激發了孩子們的創造力和空間想象力，同時注重安全性能，确保孩子們在使用過程中的安全與樂趣并存。這一作品充分展現了學生們在兒童教育産品設計中的創新思維和對科技應用的深刻理解。

（十四）《YELENA企鵝型水上救援機器人》

設計者：尹雨馨、周正康  

指導老師：葉佳  

尹雨馨和周正康同學從企鵝的水中遊動能力中汲取靈感，設計出這款《YELENA企鵝型水上救援機器人》。其造型圓潤流暢，不僅美觀，還符合水動力學原理，能有效減少水中行進阻力。底部的特殊浮力材料确保了救援的順利進行。這款設計不僅展現了學生們對自然生物的巧妙模仿，更體現了他們在應急救援領域的創新思維，為水上救援提供了新的思路和解決方案。

（十五）《GUARDIAN守護者寵物項圈》

設計者：王蒙、程夢琪  

指導老師：葉佳  

王蒙和程夢琪同學設計的《GUARDIAN守護者寵物項圈》，以其簡潔大方的外觀和實用功能脫穎而出。項圈線條流暢，避免了尖銳菱角，确保寵物佩戴的安全性。同時，它還具備定位和健康監測功能，讓寵物主人能夠更好地守護自己的毛孩子。這款設計不僅體現了學生們對寵物市場的敏銳洞察，更彰顯了他們在産品功能性和用戶體驗上的精心打磨。

（十六）《守護之傘》

設計者：李成博、張宏傑、葛炎臻  

指導老師：葉佳  

面對洪水等自然災害的威脅，李成博、張宏傑和葛炎臻同學設計的《守護之傘》應運而生。這款傘在日常可作為普通雨傘使用，但在洪水來襲時，它能迅速轉變為簡易救生艇，為人們提供緊急自救工具。這一設計不僅展現了學生們對公共安全問題的關注，更體現了他們在應急設計領域的創新能力和對生命安全的高度重視。

（十七）《便炊烤箱》

設計者：寇鑫蕊、舒佳妮  

指導老師：葉佳  

寇鑫蕊和舒佳妮同學設計的《便炊烤箱》，以其便攜性和多功能性脫穎而出。烤箱内設太陽能闆，解決了電源問題的同時，實現了節能減排。底部的滑輪和金屬杆設計，讓烤箱更加便攜易搬。多功能金屬按鈕和電子屏幕的加入，讓烹饪功能更加豐富，操作更加直觀。這款設計不僅體現了學生們對環保理念的踐行，更展現了他們在産品功能優化和用戶體驗提升上的創新思維。

（十八）《童滴智伴》智能陪伴兒童點滴陪伴

設計者：許書榕、範菲、衛钏  

指導老師：葉佳  

許書榕、範菲和衛钏同學設計的《童滴智伴》以貓咪為原型，專為兒童醫院的點滴場景設計。其近似圓形的扁平狀結構，方便兒童使用和吸附。頂部的鋁合金環扣設計，讓産品可以牢固地挂在點滴杆上。這款設計不僅體現了學生們對兒童需求的細緻關懷，更展現了他們在兒童醫療輔助産品設計中的創新能力和對用戶體驗的深刻理解。

（十九）《虛拟概念模特》

設計者：王一諾、曹明宇  

指導老師：彭玉潔  

王一諾和曹明宇同學設計的《虛拟概念模特》，将真實摩托車騎行體驗與摩托車模拟器的多功能性完美融合。這款創新設備不僅保留了真實摩托車的操控感與機械特性，還通過模拟器技術實現了多樣化的騎行場景模拟、技能訓練與數據反饋功能。它為摩托車愛好者、專業騎手以及駕駛培訓者提供了一種全新的體驗方式，展現了學生們在跨領域設計中的卓越能力。